Giriş Paragrafı: Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında hayata geçirilen “beceri” temelli yeni müfredatın ölçme ve değerlendirme sistemi üzerine yapılan çalışmaları değerlendirdi. Yelkenci, yeni…
Giriş Paragrafı: Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında hayata geçirilen “beceri” temelli yeni müfredatın ölçme ve değerlendirme sistemi üzerine yapılan çalışmaları değerlendirdi. Yelkenci, yeni müfredatın 2024-2025 eğitim öğretim döneminden itibaren uygulanmaya başlandığını ve bu süreçte izleme çalışmalarının da devreye alındığını açıkladı.
Yelkenci, yeni müfredatın uygulanmasıyla birlikte yapılan izleme çalışmalarının verileri doğrultusunda programın dinamik yapısında düzeltmeler yapıldığını belirtti. İzleme çalışmalarının, MEB Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı, Teftiş Kurulu Başkanlığı, Ortaöğretim Genel Müdürlüğü, Temel Eğitim Genel Müdürlüğü ve Din Öğretimi Genel Müdürlüğü iş birliğinde yürütüldüğünü vurgulayan Yelkenci, çalışmaların genel olarak ders süreleri ve ölçme-değerlendirme uygulamaları üzerinde yoğunlaştığını söyledi.
Yelkenci, öğrenci çalıştaylarında öğrencilerin görüşlerini aldıklarını ve öğretmenlerin ölçme-değerlendirme uygulamalarıyla ilgili ihtiyaçlarını karşılamak için tedbirler aldıklarını ifade etti. Ayrıca, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin ilkokul 1, ilkokul 2, ortaokul 6 ve lise 10. sınıflarda uygulanmaya devam ettiğini ve ÖSYM ile yapılan çalışmaların devam ettiğini sözlerine ekledi.
Yelkenci, ÖSYM ile yapılan çalışmalarla ilgili olarak beceri temelli bir yaklaşımın gerekliliğine vurgu yaparak, soru modellemesi çalışmalarının devam ettiğini ve bu süreçte uzman görüşlerinin sürekli dikkate alınacağını belirtti. Ayrıca, uluslararası izleme araştırmalarının da beceri temelli ve bağlam üzerinden yapılan sınavlar olduğunu dile getirdi.
Sonuç olarak, Yelkenci, yeni müfredatın ölçme-değerlendirme uygulamalarıyla ilgili pilot çalışmaların yapıldığını ve elde edilen sonuçların değerlendirileceğini aktardı. Gelecekte yapılacak sınavlarda beceri temelli soruların öne çıkacağını ve öğrencilerin buna hazırlıklı olmaları gerektiğini vurguladı.
