Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından yapılan açıklamaya göre, iklim değişikliğinin en yoğun hissedildiği Akdeniz havzasında bulunan Türkiye’nin, “su stresi” yaşayan bölgelerden “su kıtlığı” çeken ülkeler kategorisine geçiş riski taşıyor. Bu doğrultuda, Türkiye’de suyun sadece bir kaynak olmadığı, aynı zamanda korunması gereken bir miras olduğu bilinci oluşturulması amacıyla 2025-2026 eğitim öğretim döneminde kapsamlı bir farkındalık programı…
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından yapılan açıklamaya göre, iklim değişikliğinin en yoğun hissedildiği Akdeniz havzasında bulunan Türkiye’nin, “su stresi” yaşayan bölgelerden “su kıtlığı” çeken ülkeler kategorisine geçiş riski taşıyor. Bu doğrultuda, Türkiye’de suyun sadece bir kaynak olmadığı, aynı zamanda korunması gereken bir miras olduğu bilinci oluşturulması amacıyla 2025-2026 eğitim öğretim döneminde kapsamlı bir farkındalık programı hayata geçirilecek.
Bakanlık, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin çevre eğitimi ve erdemli insan yetiştirme vizyonuyla örtüşen “suda sıfır kayıp” hedefi doğrultusunda su israfını önlemeyi, ekolojik okuryazarlığı artırmayı ve kalıcı davranış değişiklikleri oluşturmayı amaçlıyor. Proje kapsamında su yönetiminin kültür haline getirilmesi hedefleniyor.
MEB ile Tarım ve Orman Bakanlığı işbirliğinde gerçekleştirilecek olan Su Verimliliği Seferberliği Yarışması, ülke genelinde tüm resmi ve özel ilkokul, ortaokul ve lise öğrencilerinin katılımına açık olacak. Yarışmada, suyu tasarruflu kullanmanın önemine vurgu yapacak temalar sanatla buluşturulacak ve çevreye dair çözüm önerileri edebi bir dille ifade edilecek.
Su Verimliliği Seferberliği Yarışması için son başvuru tarihi 10 Ocak 2026 olarak belirlendi. Yarışma takvimi dahilinde okul, ilçe ve il elemelerinin ardından Bakanlık düzeyinde final değerlendirmesi yapılacak. Dereceye giren öğrenciler, 22 Mart 2026’da “Dünya Su Günü”nde düzenlenecek törenle ödüllendirilecek. Yarışma şartnamesine ise bu adresten ulaşılabilecek.
